分數
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規準
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3
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策略適切,且表達合理、完整。
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2
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1. 策略適切,表達雖合理,大致完整,但出現計算錯誤。
2. 策略適切,表達合理,大致完整,但沒有顯示部分步驟間的合理性。 |
1
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1. 策略適切,表達大致合理,但出現錯誤的引用。
2. 策略方向正確,但缺乏嚴謹性,不足以解決題目問題。 3. 策略方向正確,但未能完全將題目轉化成數學問題。 |
0
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策略模糊不清;解題過程空白或與題目無關。
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