一、活動日期：105年3月25日（期五） 13:10?16:10。 二、參加對象：臺北市、新北市及基隆市國中學生、家長及教師。 三、報名方式：採學校集體網路報名方式，請於105年3月3日至3月10日完成報名手續。網址：http://www.士商.tw。 四、聯絡人：實習處主任周靜宜（2831-3114分機501）、實習輔導組長陳澤宏（2831-3114分機502）。

一、旨揭研習訂於105年2月2至3日(星期二及三)假國立臺北商 業大學行政大樓7樓會議室（臺北市中正區濟南路一段321 號）舉行，由列入中央及地方政府調查專業人才庫之調查 專業人員且參與高階培訓結訓者，並具有案件調查或申復 審議經驗者參加。 二、本次培訓規劃辦理「調查策略與報告撰寫」及「法規函示 解析」二項課程(各1日)，採分項報名，單項課程名額上 限為40人（額滿為止），以曾有調查報告或申復審議決定 書撰寫經驗者優先錄取。 三、符合參訓資格且有意願之教師請於105年1月12至22日前完 成網路線上報名（http://goo.gl/forms/Ki6HrLYYGw）， 另... 觀看完整文章

一、本督導訓練課程特別提供免費接受督導之機會，邀請需要接受督導之各級學校輔導老師、正在兼職或全職實習諮商心理師訓練之各諮商心理相關系所同學或新手諮商心理師(執業未滿兩年)報名參加。 二、申請督導之報名表如附件，申請截止日為105年1月31日止，意者請填妥附件報名表後(亦可至中心網站下載報名表)，Email至ntnu.community@gmail.com報名。中心接獲申請後，將視審核資料通過與否，於2月中完成媒合。

農曆春節期間（105/2/6─105/2/14）衛生福利部安心專線（0800─788─995請幫幫救救我）持續每日24小時提供免費心理諮詢服務。若遇民眾需緊急自殺救援協助，請直撥110、119進行現場緊急救援。

一、本次調訓對象為曾參加本市各級學校已完成進階培訓且有 案件調查暨報告撰寫經驗者，並願意於高階班培訓完成後 ，協助他校調查相關事件者。報名時請檢附「104年度校 園性侵害、性騷擾或性霸凌事件調查人才庫進階研習」結 業證書。 二、旨揭證書請傳真至(02)28616702或寄至承辦人信箱ju801112@gmail.com 三、研習日期：105年1月27日(星期三)、29日(星期五)、2月1日(星期一)，共3日。 四、報名時間：即日起至1月18日止。 五、研習地點：臺北市立中山國民中學(臺北市松山區復興北路361巷7號)。

一、105年度臺北市公私立高中職博覽會訂於105年3月13日(星 期日)假臺北市政府前市民廣場舉辦。 二、博覽會採靜態展覽及動態表演方式進行，讓基北區國中學 生及家長對於各校的招生科別、特色、名額、入學方式、 獎助學金、交通、住宿、未來進路等升學資訊有更詳盡的 認識。現場並提供國中學生現場升學問題諮詢，啟發多元 智能、性向及興趣，找到適合自己的進路。 三、博覽會當天另於臺北市政府內1樓沈葆楨廳舉辦2場升學宣 導講座，時間：10:00~12:00及13:30~15:30，邀請臺北市 立中崙高中孫明峰校長及臺北市立士林高商曾騰瀧校長， 分別主講基北區適性入學方案說明及技職群科宣... 觀看完整文章

一、依本中心105年度研習行事曆辦理。 二、研習對象及人數：本市各級學校已完成進階培訓且有案件調查暨報告撰寫經驗者，並願意於高階班培訓完成後，協助他校調查相關事件者，總計60人。 三、研習日期：105年1月27日(星期三)、29日(星期五)、2月1日(星期一)，共3日。 四、報名時間：即日起至1月18日止。 五、研習地點：臺北市立中山國民中學(臺北市松山區復興北路361巷7號)。

一、為增進國中教師、學生及家長對高職各職群科別、課程、升學進路、就業發展之認識，選擇適性技職學校升學，特訂於105年2月20日(星期六)下午1時至5時，假臺北市私立東方高級工商職業學校辦理旨揭研習。 二、歡迎九年級輔導教師、九年級導師、家長及學生踴躍參加，教師全程參加者核予研習時數4小時。 三、各校參加人員請於105年2月17日(星期三)完成報名，報名方式如計畫所列。

一、本講座將探討如何在生命的黑暗中點燈。每一個人的生命都有低潮期，每一個人都有可能遇見創傷。如果我們學會安慰自己、支持自己、鼓舞自己的藝術，就是為自己點燈，不但能走出黑暗，同時也學會幫別人點燈，拉別人一把。 二、時間：105年1月24日(星期日)下午2:00-4:00。 三、上課地點：台北巿紹興北街3號慕哲咖啡館B1(近捷運善導寺站6號出口) 四、關於講師：楊舒涵講師，曾接受完形心理治療與家族治療的專業訓練。創辦身心靈桃花源成長中心、點一盞燈社會關懷協會、阿含生命傳記劇場；長期於各企業、學校、家扶中心、單親中心帶領成長團體，共計二十年。 五、課程費用：免費 六、報名對象：一般社會大眾... 觀看完整文章