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輔導室幹事 - 資料組 | 2016-04-14 | 人氣:430
本活動原訂報名截止日期為105年4月20日,將延長至105 年4月25日止,相關活動報名資訊請至移民署全球資訊網及 新住民培力發展資訊網-最新消息區查詢,或洽詢專線電 話02-2351-3250,鄭佩芝小姐)。
輔導室幹事 - 資料組 | 2016-04-14 | 人氣:460
一、該校為服務105學年度國中畢業生,讓學生了解軌道車輛 科及建教合作實施方式特舉辦3場說明會,歡迎家長與學生參加。. 二、辦理時間:4月16日、4月23日及5月21日(星期六)上午10:00~11:30,如附件。 三、會議地點:該校清華樓一樓多媒體教室。 四、報名方式: (一)網路報名: http://www.chvs.tyc.edu.tw/dyna/webs/index.php?account=s0001 (二)TEL:03-4771196分機280、285或284。
輔導室幹事 - 資料組 | 2016-04-14 | 人氣:423
一、「認識文藻半日遊」活動,報名時間自即日起至105年4月 29日(星期五)24:00止,參訪時程表如附件。 二、本活動一律採網路個別報名方式進行, 報名網址:www2.wzu.edu.tw/iwz。
輔導室幹事 - 特教組 | 2016-04-13 | 人氣:455
一、該校將於暑假辦理動「鏡」之間─建成國中藝術資優教育 研習營實施計畫,歡迎七升八年級學生踴躍報名參加。 二、活動日期:105年7月4日(星期一)至7月8日(星期五) , 8:30?12:00。 三、活動地點:該校1樓美術專科教室、2樓數位藝術教室。 四、報名日期:即日起至105年4月29日(星期五)止。有意願參加學生請於報名期限內備妥資料送至特教組。逾時不候。 五、活動費用:每位學生新臺幣500元整。 六、本活動實施計畫如附件。
輔導室幹事 - 資料組 | 2016-04-13 | 人氣:423
一、活動時間:105年5月7日(星期六)上午10:30。 二、活動地點:該校求是樓3樓生涯規劃教室。 三、報名方式:請於5月1日(星期日)前至該校網站首頁「基 北區國中學生高中生活體驗活動」報名。 四、實施計畫詳如附件,敬請協助宣傳。 五、參加旨揭活動國中學生,發給體驗活動證明。
輔導室幹事 - 資料組 | 2016-04-08 | 人氣:757
一、辦理時間: (一)4月10日(星期日)上午09:30~11:30 (二)4月23日(星期六)上午09:30~11:30 (三)4月30日(星期六)上午09:30~11:30 (四)5月05日(星期四)晚上19:00~20:30         (五)5月21日(星期六)上午09:30~11:30 (六)5月28日(星期六)上午09:30~11:30 二、會議地點:該校四樓實驗劇場。 三、報名方式: (一)網路報名:http://www.ncvs.ntpc.edu.tw/ (二)TEL:02-2915-5144轉106、110、118或136
輔導室幹事 - 資料組 | 2016-04-06 | 人氣:587
一、為推動教育部「產學攜手專案計畫」,增加學生對於職涯 展及企業前景之了解,特訂於4月16日/4月30日(六)安排宏達電子股份有限公司面試,行程如附件。 二、該校特色產學攜手班「機電整合產業專班」為資訊科與宏 達電輪調式建教合作(33輪),依教育部規定三年免學費, 並與龍華科技大學策略聯盟,可於滿16歲後陸續進廠工作 ,就讀本班不限男女,進廠後月薪20,008起,享宏達電員 工多項福利,畢業後除續留宏達電成為正式員工之外,更 可甄選就讀龍華科技大學。 三、入學資格:該校專班屬建教班獨立招生,即日起可報名, 資訊科通過宏達電筆試、面試即可錄取。筆試內容為細心 度、邏輯能力、英... 觀看完整文章
輔導室幹事 - 資料組 | 2016-04-06 | 人氣:564
一、報名時間: (一)國中集體報名:105年5月16日~5月27日(含網路填報及報名繳件)。 (二)個別報名:105年5月23日~5月27日(承辦單位:高雄市立中正高工)。 三、該校招生資訊網址:http://entrance.charts.kh.edu.tw/ 。 四、該校提供新生入學免費諮詢服務,諮詢網址:http://www.charts.kh.edu.tw/choose/in/in.asp,或洽該校教務處 註冊組藍伯瑋組長,洽詢電話(07)5549696#207。 二、欲報名參加藝術群實用技能學程:影劇技術科之同學,請於個別報名之期限(105年5月23日~5月27日)內... 觀看完整文章
輔導室幹事 - 特教組 | 2016-03-31 | 人氣:457
簡章中寄發術科測驗結果時間誤植為105年5月27日(星期五),正確時間應為105年5月26日(星期四),欲報名之同學請注意。
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