研習

辦理日期：106年4月25日 地點：臺北市立大安國民中學 請於即日起至4月24日止，登入臺北市教師研習網報名，研習結束將核發二個小時研習時數 准予公假課務自理方式參加

實施日期：106年04月26日（星期三）。 研習地點：本校觀心樓四樓視聽教室、本校行動學習環境建置場域。 課程內容： 時   間 活 動 內 容 主持人/演講者 13：00-13：30 報到／講習資料領取 白雲國小 13：30-13：40 開幕式／長官致詞 新北市政府教育... 觀看完整文章

研習日期 ：10 6年 5月 5日(星期 五)。 報名日期 ：106 年 4月 10 日(星期一)至 4月 24 日(星期 一)止。 研習人數 ：30人。 研習地點 ：臺北市教師研習中心  (臺北市投區陽明山建國街 2號)。 報名方式 請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網站 (http://insc.tp.edu.tw) 報 名，並列印報表經行政程序核准後再由貴機關 (學校 )研習承辦人進入系統理 薦 派報名  

辦理時間及地點： 106年4月10日13時至17時 報名方式：請於105年4月9日(星期日)前逕上全國教師在職進修資訊網或臺北市教師在職研習網登錄報名，並完成薦派程序，請各校惠允公假。   研習地點：臺北市立懷生國民中學(地址：臺北市大安區忠孝東路3段248巷30號)    

時間：106.4.12(三) 上午9:00~下午4:00 地點：台北教育大學 公誠樓 2樓 詳細會議議程與報名方式請參閱附件及教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心網站（http://ossacc.moe.edu.tw）

活動時間:106年4月28日(星期五)8時50分至16時50分。 活動地點:財團法人張榮發基金會國際會議中心10樓(臺北市中正區中山南路11號)。 報名方式：請參加教師於4/26(三)前至www.readinghowcool.org 活動網站線上報名。上午論壇與下午分場研討分開報名，活動結束後，上午論壇核實核發教師研習時數3小時，下午分場研討核實核發教師研習時數3小時。 活動相關訊息請參閱閱讀How酷活動網站www.readinghowcool.org    

本研習採自由報名，臺北市立國中小校長及候用校長優先參加（含完全中學及特教學校），名額80至100名；名額出缺時開放各校主任、資訊組長報名參加，額滿為止。 於106年4月28日（星期五）假臺北市內湖區西湖國民小學辦理本研習，實施計畫詳如附件 請於106年4月14日（星期五）前，逕上臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw/）報名；下午企業參訪分為兩組，請於報名系統選擇A組（內湖光寶參訪）或B組（士林故宮參訪），各組額滿時由承辦單位截止報名功能，並於錄取通知上告知。  

研習內容： 一、時間：103年4月17日起至5月12日止，為期4週。 二、方式：以線上觀看課程、線上測驗的研習活動為主。 三、時數：總研習時數為8小時。 四、授課講師：交通大學教育研究所周倩教授、交通大學師資培育中心兼任講師張志銘老師 五、課程表：詳細內容如後附件一所示。 六、網路教學平台：「K12數位學校」，網址http://ds1.k12.edu.tw/ ，網路研習內容、教材、教學活動等皆在網站平台上進行。   課程參與方式： 即日起可直接到「K12數位學校」(http://ds1.k12.edu.tw/)點選本課程，待審核後即可... 觀看完整文章

北市公開觀課時間： (一)時間：106年3月21日（星期二）上午9時25至12時5分，地點：永吉國中，科目：數學科。 (二)時間：106年3月22日（星期三）下午1時至3時，地點：螢橋國中，科目：數學科。 (三)時間：106年4月5日（星期三）下午1時30分至4時，地點：南門國中，科目：數學科。 (四)時間：106年4月19日（星期三）下午1時10分至3時，地點：古亭國中，科目：數學科。 (五)時間：106年4月25日（星期二）下午2時至4時，地點：大安國中，科目：理化科。 報名方式：敬請參照各場次之報名日期與方式，不開放現場報名。如有相關問題，請洽詢各場次... 觀看完整文章

青少年發展處辦理106年度插畫主題展暨周邊活動，請參閱附檔。 展覽主題：「作品，帶我去更遠的地方」。 展覽期間：106年3月25日（六）至106年6月25日（日）9時至21時。 參展者：邱若龍、米奇鰻、捲貓、王子麵、奧斯卡及DAYA。 周邊活動： 講座-「有夢就要追」：106年3月25日（六）14時至16時。 手作課程-「插畫應用-花卉字母」：106年4月15日（六）14時至16 時 講座-「賽德克巴萊」：106年4月29日（六）14時至16時。 手作課程-「畫自己的筆記本」：106年5月6日（六）14時至16時。 手作課程-「插畫明信片」：106年... 觀看完整文章